CURSO: POLÍTICAS ECONÓMICAS -CONTABILIDAD

UNIVERSIDAD ANDINA

“NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ”

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. ASIGNATURA : Políticas Económicas

1.2. CRÉDITOS : 04

1.3. FACULTAD : Ciencias Contables y Financieras

1.4. CAP : Contabilidad

1.5. SISTEMA CURRICULAR : Semestral

1.6. AREA CURRICULAR : Formación Profesional

1.7. CICLO DE ESTUDIOS : VI Semestre

1.8. SEMESTRE ACADÉMICO : 2017 - I

10.10. SECCIÓN : Sexto Semestre “B”

10.11. N° DE HORAS SEMANALES : 05 Horas (Teoría y Práctica)

10.12. DURACIÓN DEL CURSO : 17 semanas

10.13. PROFESOR RESPONSABLE : Ing. Eco. Walter Payehuanca Añamuro

CONDICIÓN: Contratado CATEGORÍA: DEDICACIÓN: Tiempo Parcial

II. CONTENIDO TRANSVERSAL

El propósito del curso de Política Económica, es dar a conocer al alumno un conjunto orgánico de teorías e instrumentos de análisis que le permita evaluar y proyectar las medidas de carácter macroeconómico en el contexto de un modelo de estabilización y crecimiento económico

III. DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA Y/O SUMILLA

3.1. Naturaleza de la competencia.

- Conoce los fundamentos teóricos y prácticos de la Política Económica, los efectos que ella origina en el contexto social en un mundo globalizado.

- Valora e interpreta el modelo de Política Económica en el corto plazo para la economía peruana.

3.2. Propósito o finalidad de la Asignatura

Aplica los conocimientos en las áreas; fiscal, tributaria, monetaria y de empleo, exterior y de distribución de la renta nacional, identificando las diferentes políticas económicas, aplicadas en la economía peruana.

3.3. Síntesis de contenidos por competencias

- Desarrolla juicios de valor y la diferencia entre lo positivo y normativo de la ciencia económica, incluye la estructura de las medidas de política económica en el contexto de un modelo simple aplicable a una economía globalizada.

- Desarrolla los métodos de análisis de la Política Económica y está referida al análisis de las políticas económicas fiscal y tributaria, monetaria, de crecimiento y de empleo, exterior y de distribución de la Renta Nacional.

- Diferencia las diferentes políticas económicas aplicadas en el mundo.

IV. PROGRAMACIÓN ANALITICA DE LAS UNIDADES IDDACTICAS

4.1. UNIDAD DIDACTICA N° 01: ANÁLISIS DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA Y SUS EFECTOS SOBRE LA ECONOMIA.

N° HORAS/UNIDAD: 20; PORCENTAJE PARCIAL: 25%; PORCENTAJE ACUMULADO: 25%

CAPACIDADES	CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
	CONCEPTUAL	PROCEDIMENTAL	ACTITUDINAL
Analiza la teoría y la práctica de la política Económica y sus efectos.	- Define los orígenes y características. - Desarrolla del concepto, naturaleza y problemas de la Política económica	- Identifica la política económica de una economía desarrollada y una economía en vías de desarrollo. - Reconoce la acción de la Política económica como instrumento de desarrollo.	- Los estudiantes cooperan, discuten, aprueban y asumen la necesidad de conocer las políticas económicas.
LOGRO MÍNIMO: - Los estudiantes explican las características y conceptos de las Políticas económicas, así como sus efectos.

4.2. UNIDAD DIDACTICA N°02: MODELOS DE POLÍTICA ECONÓMICA APLICADOS EN LA ECONOMÍA PERUANA.

N° HORAS/UNIDAD: 20 PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 50%

CAPACIDADES	CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
	CONCEPTUAL	PROCEDIMENTAL	ACTITUDINAL
Formula e interpreta el modelo de Política Económica en el corto plazo en la economía Peruana.	- Establece la delimitación analítica de la actividad positiva y normativa de la política económica como parte de la Ciencia Económica - Establece los diferentes criterios entre las teorías de la ciencia económica positiva y la ciencia económica normativa, relativas a la política económica.	- Conceptualiza los componentes de la Política Económica. - Establece los criterios y fundamentos para reconocer la utilidad de la política económica.	- Valora la necesidad y utilidad de la Política económica. - Los estudiantes cooperan, discuten, aprueban y asumen la necesidad de conocer los modelos de política económica.
LOGRO MÍNIMO: - Explica y analiza las políticas económicas aplicadas en el Perú.

4.3. UNIDAD DIDACTICA N° 03: LA POLÍTICA ECONÓMICA.

N° HORAS/UNIDAD: 20 PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 75%

CAPACIDADES	CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
	CONCEPTUAL	PROCEDIMENTAL	ACTITUDINAL
La lógica de la Política Económica	- Conceptualiza la secuencia del proceso que sigue la política económica. - Conoce los objetivos de la política económica a nivel internacional. - Elabora un cuadro de las variables: empleo, estabilidad de precios, equilibrio de la balanza de pagos y distribución de la Renta nacional.	- Sistematiza de manera secuencial el proceso de la política económica. - Formula los objetivos del crecimiento económico como parte de la política económica. - Análisis de los resultados de las medidas macroeconómicas en las variables económicas.	- Los estudiantes toman conciencia, cooperan, aprueban y asumen la necesidad de utilizar instrumentos de política económica para el desarrollo de la sociedad con responsabilidad. - Trabaja de manera individual al analizar las variables económicas. - Trabaja en equipo en la identificación de resultados.
LOGRO MÍNIMO: - Describe y conceptualiza las Políticas Económicas.

4.4. UNIDADES DIDÁCTICAS N° 04: LA POLÍTICA FISCAL, TRIBUTARIA, MONETARIA, EMPLEO, COMERCIO EXTERIOR Y DISTRIBUCIÓN DE LA RENTA NACIONAL

N° HORAS/UNIDAD: 20 PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 100%

CAPACIDADES	CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES
	CONCEPTUAL	PROCEDIMENTAL	ACTITUDINAL
Conoce las políticas fiscal, tributaria, monetaria, empleo, comercio exterior y la distribución de la renta nacional.	- Identifica la : ü Políticas Fiscal ü Política tributaria ü Política monetaria ü Política de empleo ü Política de comercio exterior - Define los Modelos de crecimiento económico.	- Señala la política fiscal y su aplicación. - Conoce los elementos de la política fiscal de País. - Conoce la estructura de la aplicación de la política monetaria. - Distingue los principales indicadores de la economía peruana. - Conceptualiza las características de la política de comercio exterior. - Establece los criterios de distribución de la Renta nacional. - Distingue los modelos de crecimiento económico aplicados en América Latina en periodos de inflación y de estabilización. - Formula las diferencias entre los modelos keynesiano y neoclásico. - Exposición. - Ejecuta estudios. - Evalúa. - Toma decisiones.	- El alumno tiene interés, expresa su enfoque y se interesa por formular y evaluar su Proyecto de Inversión. - Demuestra disposición para el trabajo en equipo.
LOGRO MINIMO: - Estructura una política económica que impulse el desarrollo del país.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIA	MÉTODO	TÉCNICA
- El desarrollo de la asignatura se realizará utilizando como estrategia las sesiones de aprendizaje significativo, talleres en las cuales las prácticas se trabajarán en grupos con la participación activa de los estudiantes.	Se aplicará el método inductivo, para arribar a partir de esos casos particulares a leyes generales. Se utilizará el Método Deductivo, para descender y explicar casos particulares a partir de leyes. Se aplicará el método Analítico para separar temas o aspectos complejos.	- Trabajo autónomo, cuando el tema y el estudiante requiera de supervisión directa. - Técnica de problemas basados en situaciones reales o hipotéticas. - Dinámica de grupos, lluvia de ideas, debates, síntesis.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS

MEDIOS	MATERIALES
- Cañón Multimedia. - Formatos para prácticas calificadas. - Separatas para cada sesión de clases (guías). - CDs de temas Gestión de Proyectos. - Diálogo – talleres. - Computadora.	- Pizarra, plumón - Cuadros, diapositivas, mapas conceptuales - Presentación en Power Point - Otros proporcionados por la Universidad. - Libros y Guías del docente. - Textos del curso.

VII. SISTEMASDE EVALUACIÓN

7.1. PROCEDIMIENTOS

CRITERIOS	TÉCNICAS	INSTRUMENTOS
CAPACIDADES Es cognitivamente hábil en el campo de la formulación de Proyectos de Inversión. PROCEDIMENTAL Resuelve ejercicios de trabajos encargados con destreza, habilidad y eficiencia. ACTITUDINAL Demuestra interés y responsabilidad en la asignatura; puntualidad en la asistencia; participación y empatía.	Exámenes escritos Exámenes orales Prácticas calificadas Trabajos grupales e individuales. Exposiciones Observación sistemática.	Pruebas escritas Guía de ejercicios Ficha de observación y calificación Prácticas calificadas Trabajaos encargados Informes Talleres Pruebas de desarrollo

7.2. CRITERIOS DE EVALACIÓN

Las pruebas escritas sobre capacidades, pruebas de contenidos procedimentales y actitudinales, se califican utilizando la escala vigesimal (00-20puntos), que se ponderan de la siguiente forma:

PP = PC*0.40 + PCP*0.40 + AC*0.20

Donde: PP = Promedio Parcial

PC = Pruebas de Capacidades

PCP = Prueba de Contenidos Procedimentales

AC = Actitudes, asistencia y participación

PF= PP1 + PP2

Donde: PF = Promedio Final

PP1 = Promedio parcial 1

PP2 = Promedio parcial 2

VIII. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

ACCIONES DE EVALUACIÓN	INSTRUMENTO	MES	SEMANA	PORCENTAJE
Primer examen parcial	Prueba escrita	Mayo	Tercera	50%
Segundo examen parcial	Prueba escrita	Julio	Tercera	50%

IX. BIBLIOGRAFIA

- MOCHÓN FRANCISCO, “Economía: Teoría y Política” Editorial Mc. Graw Hill, cuarta Edición. Madrid – España 2003

- CUADRADO ROURA, JUAN “Política Económica”: Objetivos e Instrumentos. Editorial Mc. Graw Hill Madrid – España 2002

- CUADRADO ROURA, JUAN Coordinador “Introducción a la Política Económica. Editorial Mc Graw Hill, Madrid –España 1998

- BLANCHARD OLIVIER, “Macroeconomía” Editorial Pearson Prentice may, Segunda Edición. Madrid – España, 2003

- LEROY MILLAR, ROGER; Van Hoose David “Macroeconomía” Teorías – Políticas y Aplicaciones Internacionales, Tercera edición. Editorial Thomson. México – 2005

- BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ. Consorcio de Investigación Económica. Editorial BCR.

- SAMUELSON PAÚL Y NORDHAUS WILLIAM. “Macroeconomía con Aplicaciones a Latinoamérica. Editoral Mc. Graw-Hill. Octava Edición. México DF. 2006.

Juliaca, marzo 2017

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Ing. Econ Walter Payehuanca Añamuro

DECANO DE LA FACULTAD OTE

CURSO: POLÍTICAS ECONÓMICAS -CONTABILIDAD - SEXTO SEMESTRE "B"

domingo, 9 de abril de 2017

SILABO CURSO: POLÍTICAS ECONÓMICAS SEXTO SEMESTRE "B"